Durante esta bloque he creado mi primer vídeo "flipped". Sinceramente, he tenido sentimientos encontrados a la hora de realizar esta actividad.
Por una lado, la primera tarea consistía en crear un vídeo de manera magistral. Es una idea que me horrorizaba ya que intento que mis clases tengan un alto componente inductivo haciendo muy partícipes a los niños durante el proceso. Por lo tanto sentía que estaba traicionándome un poco.
Ya en la segunda tarea me he sentido mucho mejor ya que he visto el sentido de crear un vídeo "flipped" en el que los alumnos son una parte muy activa del proceso.
Creo que esta actividad nos tiene que servir para que nos demos cuenta de qué es la tecnología y cómo la usamos. No vale todo, no es darle a un botón y que la máquina trabaje por nosotros.
Recientemente leí una entrevista al Ministro de Educación de Francia y creo que dijo una frase que sirve mucho para este tema y con la que quiero acabar:
"Cuanta más tecnología tengamos, más humanidad necesitaremos."
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